PROJEKT NA DALEKĄ METĘ

Istnieje pewien styl uprawiania humanistyki, który polega na tym, że autor innowacyjnego projektu narzuca własną konceptualizację jako powszechnie obowiązującą. Musimy wówczas albo przyjąć ów nowy projekt w całości, albo go odrzucić. Strategia Ryszarda Nycza jest inna. Wprowadza on nowe zagadnienia i metody, ale tak, by pozostający z nimi w dialogu badacze mogli prowadzić dalej na własny sposób zainicjowane przez niego wątki. Zaproponował typ refleksji „inkluzywnej”, łączliwej i niewyznaczającej ostrych granic „szkoły”. Zrobił to w momencie zasadniczej reorientacji humanistyki, która rozpoczęła się jeszcze przed trans­formacją ustrojową.

[ ze wstępu ]

Wprowadzone przez Ryszarda Nycza tematy, ujęcia i ­terminy wpłynęły na sposób uprawiania nauki o literaturze w Polsce. Książka ta jest pierwszą zbiorową próbą przyjrzenia się, jak jego idee funkcjonują u innych badaczy i które z nich ­okazały się szczególnie inspirujące.

[nota wydawcy]

Hey there, this is the default text for a new paragraph. Feel free to edit this paragraph by clicking on the yellow edit icon. After you are done just click on the yellow checkmark button on the top right. Have Fun!

this is the default text for a new paragraph. Feel free to edit this paragraph by clicking on the yellow edit icon. After you are done just click on the yellow checkmark button on the top right. Have Fun!

this is the default text for a new paragraph. Feel free to edit this paragraph by clicking on the yellow edit icon. After you are done just click on the yellow checkmark button on the top right. Have Fun!this is the default text for a new paragraph. Feel free to edit this paragraph by clicking on the yellow edit icon. After you are done just click on the yellow checkmark button on the top right. Have Fun!this is the default text for a new paragraph. Feel free to edit this paragraph by clicking on the yellow edit icon. After you are done just click on the yellow checkmark button on the top right.

Istnieje pewien styl uprawiania humanistyki, który polega na tym, że autor innowacyjnego projektu narzuca własną konceptualizację jako powszechnie obowiązującą. Musimy wówczas albo przyjąć ów nowy projekt w całości, albo go odrzucić. Strategia Ryszarda Nycza jest inna. Wprowadza on nowe zagadnienia i metody, ale tak, by pozostający z nimi w dialogu badacze mogli prowadzić dalej na własny sposób zainicjowane przez niego wątki. Zaproponował typ refleksji „inkluzywnej”, łączliwej i niewyznaczającej ostrych granic „szkoły”. Zrobił to w momencie zasadniczej reorientacji humanistyki, która rozpoczęła się jeszcze przed trans­formacją ustrojową.

[ ze wstępu ]

Wprowadzone przez Ryszarda Nycza tematy, ujęcia i ­terminy wpłynęły na sposób uprawiania nauki o literaturze w Polsce. Książka ta jest pierwszą zbiorową próbą przyjrzenia się, jak jego idee funkcjonują u innych badaczy i które z nich ­okazały się szczególnie inspirujące.

[nota wydawcy]